在这个春光恰好的日子里，随着各地学校陆续开学，校园里又充满了欢声笑语。同学们满载着喜悦与祝福，怀揣着憧憬和理想，迎来了新的学期。

　　校园是人员高度密集的特殊场所，祖国的花朵们能够茁壮、健康成长，首先要保证的便是师生安全。

近年来，受工作学习压力、健康状况等因素影响，校园师生猝死事件时有发生。而新冠病毒感染也存在引发心肌炎的风险，进一步给校园师生带来健康隐患。

一旦有人发生心脏骤停，若校园内没有配置急救设备，或没有掌握急救技能的人员及时施救，患者将很难被救活。

加快校园AED配置，普及应急救护知识，提升教职工与学生对特殊情况的应急处置能力，已成为完善校园急救体系建设的必然趋势。

事实上，在全国各级教育部门的高度重视下，目前已有很多学校开始陆续配置AED，校园AED成功挽救生命的案例也越来越多。

2022年12月8日，浙江省机电技师学院一名教师突发心脏骤停，校医及时的心肺复苏和AED除颤，成功挽救了该教师生命。

2022年10月22日，北京国际关系学院大一新生球场上心脏骤停，三名同学通过心肺复苏并使用AED除颤，成功挽救了同学生命。

2022年4月29日，咸宁温泉中学一名老师突发心脏骤停，校医及时的心肺复苏和AED除颤，成功挽救了老师生命。

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这些生命重启的案例，为校园AED配置的必要性提供了强有力的事实依据。